Berikut beberapa catatan materinya:
Saat masih kecil, memori anak2 masih menyerap banyak. Spt gelas kosong siap menampung apapun dan menjadi pondasi.
Gerakan bisa terjalan kalau ada koordinasi terintegrasi.
Prinsip gerakan
Berkesinambungan
Terintegrasi. Hrs ada di semua lini
Melibatkan semua pemangku kepentingan
Literasi dasar sebenarnya kontennya sangat berat
Sudahkah literasi baca tulis sudah
Berkesinambungan?
Terintegrasi?
Melibatkan stakeholders?
Kuatkan panca indera peserta/anak didik utk membuat kalimat
Kalimat2 berikutnya bisa diturunkan dari kalimat tsb.
Mengaktifkan otak kanan
Memancing ide menulis
Pantun itu tingkat tinggi, krn hrs bermain cepat
Cari sinonim kata
Membuat jembatan keledai
Kalau anak tidak suka membaca, ajak dia menggambar dg mindmapping. Ajak dia bercerita. Kita buatkan konsep mindmappingnya.
Kita beri contoh dulu
Ajak dia menyempurnakan konsep mindmap tsb, agar dia punya kepuasan dan penghargaan krn berkontribusi
Otak kanan menangkap warna, gambar, musik
Perkaya kosa kata
Literasi sederhana teorinya tapi praktik di lapangan beda kasus per kasus
Ajak anak main sambung suku, sambung kata.
Main abjad
Permainan bahasa dg mencari local wisdom
Meneruskan kalimat, mengisi kalimat
Permainan afeksasi
Api jd perapian,berapi-api
Buat tabel shg muncul kreasi kata2
Tingkatkan kreatifitas n imajinasi
Pakai bahasa sbg pemecah/breaker ex pantun,puisi
Tingkatkan empati
Anak2 skrg empatinya rendah, shg mengabaikan norma, menendang nolai. Org2 melakukn pembiaran
Kata kunci penting sbg meningkatkan konsentrasi dan fokus
Usahakan utk mendirektori kata2 kunci. Shg mudah mengembangkan
Tiap hari mestinya kita membuat inovasi, sesuatu yg baru. Melakukan hal2 yg belum pernah dilakukan sebelumnya.
Belajar dg mendatangi guru, marwahnya akan dapat berkah ilmunya
Kalau tdk mendatangi gurunya maka akan beda hasilnya
Setiap guru pasti punya sesuatu yg akan berguna utk kita
Pengajian juga mendatangi sumber ilmu
Beri trigger pemantik ide di awal hari
Minta peserta utk membuat 3 paragraf berdasarkan kata kunci tsb
Strategi lain
Pakai panca indera
Khususkan lagi, pakai panca indera pendengaran
Minta anak beli 3 lauk apa aja, dg uang 50 rb, misalnya.
Gunakan panduan dari web Badan Bahasa untuk latihan.
Literasi numerasi di sekolah
Mengukur tinggi, berat, umur
Membuat gambar denah desa
Membuat penelitian sederhana
Buat survei bakat minat
Menghitung jarak dan lama waktu perjalanan
Menggunakan informasi angka
Di rumah
Libatkan anak dlm transaksi jual beli
Ajak anak masak,ukur bhn
Literasi sains
Kata kunci: Menjelaskan fenomena
Jgn pernah berhenti bertanya
5 W 1 H
Adiksimba
Apa
Kapan
Di mana
Kapan
Mengapa
Bagaimana
Berpikir dan bersikap seperti seorang peneliti
Selalu ingin tahu
Selalu berpikir kreatif
Berani mencoba dan mencoba lagi
Tidak berhenti belajar
Liput, rilis multi media
Kalau sudah masuk harus tuntas
Kadung jegur, harus mentas
Pakai afirmasi positif
Saya bisa
Saya mampu
Saya pasti bisa
Jgn sampai dtg afirmasi negatif
Biasakan shodaqoh,menyisihkan dari yg sdkt
Jgn biasakan menunda pembayaran alias kredit
Ajarkan secara transparan pd anak utk latihan buat pos pengeluaran
Investasi
Liburan
Pengembangan diri
Sosialisasi
Donasi
Pajak
Biaya hidup
Sptnya wadi/tabu,tp kesejahteraan lwt finansial